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descripció d'un ppaisatje.

on 0:57

Al fon unes muntanyes poblades d'arbres, el cel d'un color blau clar y uns nubols blancs.
Més a prop una casa de camp. Amb un sotil de tejas i al costat la antena. Més a la dereta unes empreses nomes pot reconeiller es l'Eroski.

Seguint cap a la dereta empesen a haver cases i el polideportiu, se ve el gimnas, el cami que va del institut al polideportiu.

Més aprop es ve una caseta al pati del institut hon es guarden les coses de gardineria, També está la pista de futbol y de basket envoltat d'arbres i de terra seca.

Fiesta en el mar

on 2:45





Fiesta en el mar



(Andrés Díaz Marrero)

Suenan caracolas

flautas de coral.

Tocan lo tambores,

pulpo y calamar.




Baila que te baila


en suave compás


hay una estrellita


que brilla en el mar.






Mueve su ancha enagua


de blanco cancán


y a todos convida


con ella a bailar.






Se fugó del cielo


en noche de San Juan


sin que se enterará


don Sol, su papá.






Pues, cuando se entere,


¡ya ustedes verán!


que en la madrugada


la vendrá a buscar.



Opinion personal: Este poema te trae recuerdos del verano . Este poema es para emezar el poema.

Rosa Leverini

on 2:30


Rosa Leveroni (Barcelona, 1910-1985) escriptora i poeta, desconeguda pel jovent com vosaltres, ara teniu l'oportunitat de poder gaudir dels seus versos. Una selecció molt acurada, escollida amb escrúpol. Un conjunt poètic mimat d'un resultat sorprenent. Un d'aquest llibres que cal aprofitar el reposat temps de l'estiu per a llegir, recrear-se i gaudir-ne.
Quina nit més clara, amor!


Podem fer pesca d'estrelles


que ens deixaran a les mans


lluïssor d'escates verdes.


Quina nit més bella, amor!


Amb perfum de lluna tendra,


navegarem pel perfum


que tindrà regust de menta.


*


He fet volar l'estel,


ben alt, del meu anhel,


i no l'has vist. *


S'encanten uns núvols fins


en el repòs del migdia.


Tremola el vol de coloms


damunt la mar adormida.


Ve de lluny una cançó


que s'atura, enyoradissa.


Sospira suau el vent


besant una vela pia...


És el teu encís tan bell


en aquesta pau marina,


Primavera.... Quin enyor


d'aquell amor que tenia!...


*


Si em prenies un sospir


un altre te'n seguiria;


després vindria el tercer,


després ja em descomptaria...


No vull mai més que el dolor


pugui fer-me companyia.


Si em prenies un sospir


potser ja t'estimaria!...
Opinió personal: la veritat que té poemes molts bóns, m'ha agradat més la primera part la forma d'explicar-li tot.

on 2:21


(Poema dedicat a n’Antònia Lladonet Riera)

Fada de les illes.
Una ànima salada.
Les engrunes de mar
mullen la seva cara, càlida.

És un somni d’il•lusions trobades
entre les ànimes joves nates
Que guia i motiva, constant.
Que viu i inspira, estimant.

Plena de llum mallorquina.
Plena de tendresa divina.
Omple els cors bategants
Generositat gegant.

A la nit,
una espurna,
de foc intens,
de les llunes,
il•lumina viva
els paratges
-de les viles-
Sense fer més,
que un riure
a cada racó,
a cada petó,
a cada anada,
a cada tornada,
-a trenc d’alba-
a cada matí,
a cada vesprada.
És ella, tot sent
una ànima blanca,
una bella farola
que no és sola.
Si més no, broda
aquell mocador
que començà
una tardor.
I tot just ara,
l’acaba…
amb l’estiu
endavant,
expectant,
de noves…
noves.

Les fades existeixen,
Tu n’ets la prova.


Opinió personal: El poema transmet molt.Estic d’acord amb el que dius de “és un somni d’il•lusions trobades”.
El poema diu tal ment com es antonia en aquest curs.

Preguntes sobre la poesia.

on 1:23


1. Influeix la poesia en l'educació dels adolescents com tu?

R: Depen de la persona si li dona interes a la poesia si que pot influir.

2. Quina importància té la poesia en l'educació de la sensibilitat?

R: Quan estas sensible no ets la mateixa persona, penses d'un altra manera.

3. Caldria donar-li més importància als instituts?

R: Si se le podria donar més importancia, però amb una materia alternativa.

4. Què es pot aprendre amb la poesia?

R: A entendre millor les coses millors.

Aguila imperial

on 1:20



El águila imperial es de aspecto y proporciones similares al águila real de Eurasia y Norteamérica, pero de tamaño un poco más modesto. Tiene una longitud de 80 centímetros del pico a la punta de la cola y 2 metros de envergadura alar. Los machos pesan poco más de 2,5 kilos, mientras que las hembras, notablemente más grandes, pueden llegar a los 4,5 kilos de peso. Aparte de las diferencias de tamaño, ambos sexos no presentan diferencias apreciables.

águila imperial (Aquila heliaca) es una especie de ave falconiforme de la familia Accipitridae distribuida por Europa del este y gran parte de Asia, de donde emigra al sureste de Asia y África oriental en invierno. Existen pequeñas poblaciones aisladas en los Alpes austriacos e italianos y en la isla de Chipre. El águila imperial ibérica de España, Portugal y parte de Marruecos, considerada una subespecie de águila imperial durante mucho tiempo, ha sido reconocida como especie independiente (Aquila adalberti) en los últimos años debido a importantes diferencias genéticas. Ambas águilas difieren también en su aspecto y comportamiento habitual. Por este motivo, a esta especie se la denomina también águila imperial oriental. No se conocen subespecies.[1]


Opinion personal: las aguilas son el animal que más me gusta por que son grandes y hacen un monton de cosas.


Aguilas del amor

Qué tienes tú que ver
con las aves en cruz de los brazos abiertos!
Águilas del amor que navegan espacios.
Los brazos poderosos como pájaros míticos,
que vuelan penitentes
(el vigor constructivo inquebrantable).
Fuertes, auxiliadores.

Ved su cortante vuelo peregrino
por atmósferas rojas.
Hendiendo tempestades, rescatando
a niños paranoicos,
que se creyeron ángeles, subieron
(alas de remolino de una ilusión endeble coloreada)
a un cielo de oquedad, gimen vacío.

Y ya iban a caer
a un limbo de sarcasmo.
Sus caras tan redondas
de mejillas infladas,
como gráficos vientos de barrocas
cartografías azules.
¡Oh locos querubines de alas de papel rosa!
Los brazos voladores
¡Con qué amor os detienen la caída!
Con qué amor os contienen: ya dormidos.

Qué digno es vuestro sueño, la ternura
de una gota de azar en vuestros párpados.
¿Volveréis a nacer?
¿Sonreís al infinito en vuestro sueño?

Los brazos surcadores, cósmicos, del amor
por los espacios.

Leer, no está mal!

on 0:06


(Gloria Fuertes)

El perro entiende.


El cocodrilo llora.


La hiena ríe.


El loro habla.


El hombre entiende,


llora,


ríe,


habla


y además puede leer.


De todos los animales de la tierra


sólo el hombre puede leer


para dejar de ser animal.


¡No está mal!



Ejercicios:

1.Comenta el poema i explica la importància que té distingir-nos dels animals en certes coses.
R: La verdad es que está muy bien el poema, la forma de explicar la diferencia entre los hombres y los animales gracias a la lectura.
Los animales se comunican pero siempre actuan por instinto. El poder aplicar la lógica y la razón nos distingue de los animales.

2.Cerca informació sobre l'autora Gloria Fuertes, vida i obra (temàtica).
R:Gloria nació en Lavapiés, en la época un modesto barrio del Madrid antiguo.Empezó a escribir versos a los catorce años, a los quince los leía en Radio España de Madrid y a los diecisiete dio forma a su primer libro de poemas, Isla ignorada, que sería publicado en 1950.La Guerra Civil dejó una profunda huella en ella.Como secuela de su experiencia bélica, la obra de Gloria Fuertes se caracteriza por la ironía con la que trata cuestiones tan universales como el amor, el dolor, la muerte o la soledad.